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衡教建提字〔2026〕第55号

关于政协衡水市七届委员会

第六次会议第247号提案的答复

民建衡水市委：

您提出的关于“以校服革新为引擎赋能衡水教育高质量发展”的提案收悉。现答复如下：

根据教育部等部委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》、河北省教育厅河北省市监督管理局《关于进一步加强中小学校服管理工作的意见》、河北省教育厅《关于进一步规范中小学校服管理工作的通知》等相关文件精神，结合我市实际，今后我们将重点从以下几个方面加强和规范全市中小学校服管理工作：

一、创新管理模式,健全工作机制。一是学校要履行主体责任,采取 “学校公开组织+学生自愿购买+学生家长评定+部门联合监督”的校服采购管理模式,组织实施校服采购工作。二是要将校服采购工作纳入 “三重一大”事项,并组建涵盖学校管理人员、教师代表、学生代表、家长代表等组成的校服选用组织 (其中家长、学生代表占比不低于80%)。三是建立健全校服选用、采购、验收、售后、质量监管、着装规范和管理要求等内部管理制度。

二、强化家长决策,规范选用采购。一是要充分征求学生家长意见,由家长决定是否购买校服。学校在选用校服前,向学生家长印发 《关于采购校服的一封信》,说明校服管理政策,并设置意见回执栏,在得到80%以上学生家长书面同意后,方可启动采购程序。校服款式一经选用要保持相对稳定,减少家长重复支出。严禁强制或变相强制学生购买校服,不得强制学生穿着校服。二是学校要成立由随机抽取的学生、家长代表及服装检验、法律等专业人员共同组成的校服评定组,评定组人数不得少于本次采购校服学生人数的30% (人数在1000人以上的,评定组人数不少于300人),其中学生及家长代表人数占比不低于90%。评定组按照 “质优价宜” “少数服从多数”原则,通过对校服各方面因素综合评比,择优确定供应商。学校人员不得进入评定组参与评审。

三、严格执行相关标准，加强校服质量检查。要严格执行校服安全与质量相关标准，GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。学校要认真履行检查验收职责, 严格落实 “明标识”制度和 “双送检”制度,两次检验合格方可发放,并留存校服样品以备查验。

四、健全校服工作机制，有效规范校服市场。中小学生校服工作涉及环节多，需要多部门配合，教育、市场监督、标准等相关部门主动负责，充分发挥组织协调的作用。教育行政部门要加强与市场监管、纪检监察等部门的协调配合,形成监管合力，严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为，充分保障校服市场公平。

五、规范合同管理,防范履约风险。学校与供货商要依法签订校服采购合同,严禁发生校服采购无合同、委托家长委员会代签合同、合同自动续签及 “阴阳合同”等问题。合同应明确约定质量标准、检测要求、交货时间、售后服务、违约责任等,杜绝约定不明、权责不清。学校要实行动态监管,督促供应商规范生产、按时交货。

此建议，贴合我市中小学教育育人实际，对丰富校园文化、落实立德树人根本任务、擦亮衡水教育名片具有重要的实践意义。经研究，现就深化教育融合相关建议作如下答复：

下一步，我们将全面吸纳您的建议，把校服文化与中小学美育、德育工作深度融合，将衡水非遗、地域文化及校服设计理念融入日常教学，厚植学生家国情怀与文化自信。同时，依托校服循环利用体系，开展勤俭节约主题实践教育，培养学生珍惜资源、关爱他人的良好品格。此外，借助重要节庆、公益志愿、研学实践等活动，引导学生身着统一校服展现精神风貌，让校服成为传递衡水教育形象、培育学生集体荣誉感的流动载体，以校服文化育人实效助力衡水教育高质量发展。

您对以上办理和答复有何意见，请在“衡水市数字政协综合管理平台”中进行评价，以便我们进一步改进工作。

感谢您对我们工作的关心和支持。

衡水市教育局

2026年4月25日