衡水市教育局
关于举办衡水市第十五届中小学艺术节暨“民族魂中国梦——阳光下成长”活动。
各县市区和市直学校要根据中小学生艺术节活动方案(附件1)和各个项目比赛规程要求,加强组织领导,广泛开展宣传,层层发动落实,做到校校组织、班班开展、人人参与。要以育人为宗旨,坚持面向全体和正确的审美导向,周密计划,精心组织,层层选拔,选送符合艺术节要求、代表本地、本学校最高水平的优秀节目(作品)参加比赛,请各县市区和市直学校切实抓好艺术节的各项活动,确保本次艺术节的圆满成功。
附件:1. 衡水市第十五届中小学艺术节暨 “民族魂中国梦—阳光下成长”活动表演类作品报送表
3.衡水市第十五届中小学艺术节暨 “民族魂中国梦—阳光下成长”活动创作类作品标签
5.第六届中小学艺术教育科研论文评选方案
衡水市教育局 2017年3月13日
附件1
衡水市第十五届中小学艺术节暨 “民族魂•
中国梦—阳光下成长”活动实施方案
一、指导思想
本届艺术节以培育和践行社会主义核心价值观为导向,坚持立德树人根本任务,以中小学校为基础,面向全体中小学生,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生全面的发展。
二、主题内容
本届活动主题为民族魂中国梦—阳光下成长”活动表演类作品、创作类作品报送表(附件2、3)。
(七)组织工作
本届艺术节活动组委会办公室设在市教育局思政体卫科,具体负责各项活动的组织实施。联系电话:2699938。
各县市区和市直学校也要成立本届活动组委会和办公室,制定本地、本学校实施方案,各学校由校长负责,落实本学校有关活动的组织实施。
附件2
衡水市2017年“民族魂•中国梦——阳光下成长”中小学艺术节活动
表演类作品报送表
教育局盖章/市直学校
|
序
号
|
类别
和形式
|
节目名称
|
演出人数
|
组别
|
学校
|
指导教师
(限2人)
|
是否
创作
|
备注
|
|
|
男
|
女
|
||||||||
填表人:联系电话:手机:电子邮箱:
注:类别和形式填写,例如:声乐/合唱、声乐/表演唱;舞蹈/群舞、舞蹈/三人舞;器乐/民乐合奏、器乐/管乐小合奏;
-7 -
附件3
衡水市2017年“民族魂•中国梦——阳光下成长”中小学艺术节活动
创作类作品报送表
教育局盖章/市直学校
|
序号
|
类别和形式
|
作品名称
|
作者姓名
|
组别和所在班级
|
学 校
|
指导教师(限2人)
|
备注
|
填表人:联系电话:手机:电子邮箱:
注:类别和形式填写,例如:绘画/国画、绘画/水彩画、绘画/卡通画;书法/楷书(硬笔)、书法/隶书(软笔);手抄报/黑板报;
附件4
|
衡水市第十五届中小学艺术节暨 “民族魂中国梦—阳光下成长”活动创作类作品标签
|
|||||||||||
|
所在地区
|
×××市
|
学校名称
|
××××××小学
|
||||||||
|
作品名称
|
《×××》
|
类别
|
绘画(水彩)
|
组别
|
小学甲组
|
||||||
|
作者姓名
|
年龄
|
班级
|
五(1)班
|
指导教师
|
|||||||
例如:
注:指导教师不超过2人。
附件5
衡水市第六届中小学艺术教育科研论文
评选方案
一、活动宗旨
艺术教育科研是促进学校艺术教育改革与发展、提高学校艺术教育质量的重要保障。中小学艺术教育工作者积极参与理论和实践相结合的艺术教育科学研究,是改善中小学艺术教育教学质量,提高艺术教师教学水平的重要途径。本次论文评选的宗旨是:充分发挥艺术教育研究在理论创新,实践指导和决策咨询等方面的作用,探讨艺术教育的创新理论,交流学校艺术教育实践经验。
二、组织工作
各县市区和市直学校要加强组织领导,认真组织、发动中小学校长、艺术教师、教研科研人员、管理干部等积极参与,推出一批反映我市中小学艺术教育改革与发展的研究成果。要在广泛征集论文的基础上,认真组织论文评选,严肃纪律,严格审查,保证报送论文的质量。
三、论文报告会主题
本届艺术教育科研论文评选的主题是:改进美育教学,提高学生的审美能力和人文素养。
四、研究重点
本届论文评选重点关注三个方面:
(一)现状调研。包括中小学艺术课程开设、学生课外艺术活动开展、艺术教师队伍建设、艺术教育保障和设施设备配置等方面。
(二)改革成果案例。包括中小学艺术课程建设与教学改革、农村学校艺术教育实验县、中华优秀文化艺术传承学校等方面。
(三)评价制度研究。包括中小学生艺术素质评价、学校艺术教育工作自评公示制度、学校艺术教育发展年度报告制度的实践与研究。
五、论文要求
(一)围绕本届论文评选的主题和重点,关注基础性研究,突出应用性研究,注重发挥行政、教研和教师的各自优势,形成团队研究的合力,探索解决实际问题的新思路和新举措。
(二)现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题,准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况,有数据、有分析,为学校艺术教育决策提供有效信息。
(三)改革成果案例要主题鲜明、内容翔实,有确凿的数据和生动的材料,为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。
(四)评价制度研究要以教育科学理论为指导,从理论和实践两个方面,为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。
六、论文格式
(一)论文文本的标题、摘要和正文中不要出现作者姓名及所在单位名称。要自觉遵守学术道德和学术规范,保证数据和资料的可靠性。
(二)每篇论文正文不超过5000字,论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人,调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。
(三)论文格式要求(适用于甲、乙类论文) 1.标题,用小2号黑体;2.摘要,不超过500字,用4号楷体;3.关键词,3—5个,用4号楷体,用分号隔开;4.正文,不得超过5000字,用小3号仿宋体;5.参考文献,必须如实、准确,以尾注形式附在论文最后,用5号宋体。
(四)甲、乙两类论文只需报送电子文本。文本格式:用word编辑,A4纸型。公开发表的乙类论文须附发表刊物封面和目录页的纸质版复印件和电子版扫描件。
七、论文报送和评选
(一)本次评选不接受个人报送论文。
(二)参加评选的论文评选范围分为甲、乙两类:甲类为2015年12月及以后撰写并且没有公开发表过的论文;乙类为2015年12月及以后公开发表的论文。已参加过前五届全市中小学和高校艺术教育科研论文报告会评选(含获奖和未获奖)的论文不再参加本届论文申报和评选。
(三)每位作者限报甲、乙类论文各1篇。
衡水市教育局办公室 (主动公开) 2017年3月13日印发